jueves, 18 de febrero de 2016

Decisiones

  1. Decidir lo que voy a estudiar
Modelo Racional: Yo estoy indecisa entre dos carreras.
  • Primero tengo que ver las características de las dos.
  • Después tengo que considerar las ventajas de las dos carreras.
  • Ver las desventajas de las dos carreras.
  • Ver cuáles desventajas son cruciales para tomar en cuenta.
  1. Escoger la universidad
Depende de cuál carrera elija. Si estudio Administración de Hoteles y Restaurantes, me meto a la UDLAP. Si decido Creación y Desarrollo de Empresas me quedo en el Tec.
  1. Elegir en qué lugar voy a vivir
Modelo Racional
  • Ver las ventajas de irme a otro país en el sentido del trabajo.
  • Ver las ventajas de quedarme en México
  • Comparar cuáles desventajas me afectan más a mi forma de vivir y mi calidad de vida. 
  1. Casarse
Modelo Racional
  • Es necesario ver qué defectos tiene de los que puedo vivir con esta persona toda la vida.
  • Ver las cualidades que son necesarias para que considere estar con esta persona.
  • Si hay algunos defectos con los que estoy segura que no puedo vivir, mejor hablarlo. 
  1. Tener hijos
Modelo Racional: Si quiero tener hijos pero depende de cuándo es un buen momento.
  • Ver las ventajas de tener hijos en ese momento en nuestras vidas.
  • Ver las desventajas de tener hijos en ese momento en nuestras vidas.

martes, 16 de febrero de 2016

El modelo que más me gusta

El modelo que más me gustó es el racional por que tomas en cuenta todos los posibles resultados y te ayuda a una decisión con un resultado más seguro. Es un modelo que utilizan las empresas y yo croe que es muy bueno. Yo creo que utilizo mucho este modelo para mis decisiones importantes; creo que este modelo sirve para decisiones de las que falta bastante tiempo, porque si te pones a pensar antes de una decisión que tienes que tomar en muy poco tiempo puede que las oportunidades desaparezcan. El que menos me gusta es el de reconocimiento por que no puedes basar tu vida futura en los resultados pasados, solo en muy pocas ocasiones cuando solo hay un solo posible resultado. Por ejemplo, si al cambiarse de escuela una vez no te gustó, el cambiarte de nuevo no implica que va a ser una experiencia terrible. 

viernes, 12 de febrero de 2016

Mis fortalezas

¿Hubo congruencia entre tu percepción y la de los demás?
Mi percepción es que soy una persona espiritual y sensible y eso si lo pusieron.Muchas personas dijeron lo que ya me han dicho en persona, yo pensaba que era impulsiva e insensata pero me pusieron que era sabia. 
¿Te sorprendió? ¿Por qué?
Me sorprende que dijeran algunas palabras como realista, yo pienso y me considero una persona muy positiva y soñadora, tal vez no lo demuestro tanto hacia las demás personas. 
De que manera este análisis impactará en tu decision profesional?
No impactará mucho en mi decisión porque muchas cosas ya la sabía y la mayoría de personas se enfocó mucho en mi forma de ser más que en lo que soy buena. 



martes, 9 de febrero de 2016

Capítulo 2

Pensar de forma diferente

El capítulo da unos ejemplos de personas que no fueron buenas en la escuela pero llegaron a ser muy exitosos en trabajos "poco comunes". No debemos de dar por sentado nuestras habilidades por más diferentes que sean, y si somos buenos en algo debemos de explotarlo por que puede ser nuestra vocación.

Decisiones

Posibilidades: Sabes que no sabes.

  • Que me case: Aunque yo me quiero casar, no se si me vaya a casar por que no sólo depende de mi. 
  • Tener hijos: No se si pueda tener o si me voy a casar y no quiero tener hijos si no estoy casada. 
  • Hacer mi empresa: Yo quiero hacer mi propio negocio, pero no se si vaya a hacer eso o si decido después dedicarme a otra cosa. 
Errores: Crees que sabes pero no sabes.

  • Pensé que no iba a pasar nada si aveces no iba a clase y un día falté y se me olvidó que había un examen. 
  • Yo decía que no importaba si dejaba mis chamarras en la escuela porque iban a aparecer en locaTec pero muchas desaparecieron. 
  • No confiar en alguien porque creo que los conozco cuando no. 

Intuiciones: No sabes que sabes.

  • No ir a un lugar que no me da confianza y resulta después que el rumbo estaba muy inseguro. 
  • Aunque no conozca bien a una persona, si me caen bien les doy toda mi confianza y no me cuesta hacerles favores. 
  • Cuando no digo observaciones porque se que no va a reaccionar la persona de forma amigable.

Tabúes: Lo sabes, pero no se puede.

  • Besar a tu mejor amigo.
  • Irse un año sabático no es bien visto para muchas personas.
  • No es bien visto en mi familia decir que vas a estudiar una carrera "fácil" y en una escuela "chafa". Estudiar literatura o arte es mal visto


Negaciones: Lo que quieres saber.
  • Pensé que me iba a recuperar en Salud y Sociedad si sacaba 100 en el segundo parcial y en el final para sacar 70 cerrados. 
  • Decir que si no estudio voy a pasar por que me acuerdo de todo lo que dijeron en la clase. 
  • No querer aceptar que tu novio no te conviene. 

Capítulo 3

Más allá de la imaginación

Este capítulo se trató de la creatividad y la dinámica de la creatividad. No es importante el tamaño, te hace reflexionar y te motiva a ser creativo para ser exitoso en la vida. También nos invita a ser de mente abierta. Me gustó la definición que dio de creatividad, " Ser creativo consiste en hacer nuevas conexiones, de modo que podamos ver las cosas desde nuevos puntos de vista u desde diferentes perspectivas."